Palestras que movem redes e escolas
Para jornadas pedagógicas, congressos, redes de ensino e escolas. Os temas podem ser ajustados ao público, ao contexto e à duração do evento.
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Pirotecnia não ensina: o professor que domina o conteúdo transforma a aprendizagem
Materiais atraentes, jogos e recursos digitais não garantem, por si só, que a criança aprenda. A palestra discute a importância do conhecimento matemático do professor, dos objetivos de aprendizagem e das intervenções pedagógicas.
Público: Professores, coordenadores, gestores e formadores.
Do Papelão à IA: do concreto ao digital no ensino de Matemática
Como articular materiais concretos, jogos, registros e inteligência artificial, escolhendo cada recurso em função do objetivo matemático e sem perder a profundidade conceitual.
Público: Professores dos anos iniciais, redes e eventos de inovação.
Dos dados à sala de aula: o que as avaliações revelam sobre a alfabetização matemática — e o que fazer a partir disso
Interpretação de resultados de avaliações, identificação de necessidades de aprendizagem e discussão de possibilidades de intervenção pedagógica.
Público: Secretarias, equipes técnicas, coordenadores e professores.
IA a favor do professor: menos sobrecarga, mais tempo para ensinar
Aplicações práticas de IA para planejamento, produção de atividades e recursos, elaboração de avaliações e revisão crítica de materiais, com atenção à privacidade e à autonomia docente.
Público: Professores, coordenadores e redes de ensino.
Da gestão pedagógica à aprendizagem: o desafio de transformar diretrizes em práticas que chegam à sala de aula
A partir da experiência de Monica Dias como Diretora de Ensino, como conectar currículo, formação continuada, acompanhamento das aprendizagens, avaliação e trabalho dos professores.
Público: Secretários de Educação, diretores de ensino, gestores escolares, coordenadores e equipes técnicas.
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